小议如何对待错误

• 作者: 谢玲玲
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 幽默 创新思维 将错就错 "绿灯"错误
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 数学?信息
• 页码范围: 274-274
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34
• 字数: 2043字
• 语种: 中文

摘要

教学过程是开放的，不是封闭的。错误是教学上一个无法避免的事实，我们要用＂善意＂的眼光看待学生学习中的错误。在教学中，要能够预测错误，展现精彩的课堂；要及时捕捉错误，生成精彩的课堂。