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摘要:
为了提升信管专业学生的操作能力和学习兴趣,文章笔者建议使用微课辅助教学。在教学中提前为学生录制好微课视频,准备好案例和问题等,促使学生自主完成案例和基本理论的学习,以提升学生学习兴趣,增强自信,锻炼自主学习能力。
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文献信息
篇名 微课在网页美工设计课程教学中的应用
来源期刊 无线互联科技 学科
关键词 微课 任务分配 自主学习
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 网络地带
研究方向 页码范围 26-27,42
页数 3页 分类号
字数 2585字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘小豫 咸阳师范学院信息工程学院 51 97 5.0 8.0
2 张琳娜 4 15 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (416)
参考文献  (3)
节点文献
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微课
任务分配
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线互联科技
半月刊
1672-6944
32-1675/TN
16开
江苏省南京市
2004
chi
出版文献量(篇)
18145
总下载数(次)
78
总被引数(次)
27320
论文1v1指导