探析中学英语情境教学

• 作者: 胡刚
• 来源期刊: 都市家教（上半月）
• 关键词: 英语教学 课堂教学 情境教学
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 28-28
• 页数: 1页
• 字数: 2694字
• 语种: 中文

摘要

情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、形象生动的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，使学生的心理机能得到发展的教学方法。为此，我们要优化课堂教学模式，尽力为学生营造一个良好的语言环境和英语学习氛围，而营造这个环境和氛围的有效教学手段就是情景教学。本文中笔者结合自身教学实践简析了情境教学法在中学英语中的运用。

作者信息

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1	胡刚		2	0	0.0	0.0