探究高等数学的分级教学方法

• 作者: 孙酪 池永日
• 来源期刊: 才智
• 学科: 教育
• 关键词: 教学改革 高等数学 分级教学
• 年，卷（期）: 2015,（28）
• 页码范围: 151-151
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2106字
• 语种: 中文

摘要

在当前的教育改革前提下，教学方法的改革是必不可少的，本文就高等数学这一学科，具体地剖析了分级教学方法，旨在提高教学质量为目的，结合社会需求，培养高质量应用型人才，提高现代化教育水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	池永日	延边大学理学院数学系	3	0	0.0	0.0
2	孙酪	延边大学理学院数学系	2	0	0.0	0.0