浅谈品德课堂教学质量的提升

• 作者: 杨宇
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 品德教学 教学改革 提升质量
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 行为?意识
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 分类号: G623.1
• 字数: 2767字
• 语种: 中文

摘要

提升品德课堂教学质量一直是品德教师时刻关注并追求的目标。在提升课堂教学质量的过程中，教师应该深入解读＂两标＂，积极参加有效课堂教学研究和推进课堂教学结构改革，引导学生学会自主学习、合作探究，充分发挥学生的主动性，及时撰写教学反思和课堂随笔，不断更新自我教育观念，提高自身业务水平，向课堂45分钟要质量。