谈小学信息技术微课程的设计与实践探索

• 作者: 邵杰
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 小学信息技术 微课程 设计 实践
• 年，卷（期）: 2015,（29）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 190-190
• 页数: 1页
• 字数: 2096字
• 语种: 中文

摘要

受到微博、微信等互联网思维的影响，“微文化”也已经走入到了百姓的生活中来，其中最具有代表性的就是基于现代教育技术进行改进的“微课程”。这种新型的教育模式尤其要针对于小学生进行展开，因为小学是对一个人的未来发展有着莫大影响力的时期，通过进行“微课程”的学习，就能为小学生的未来发展打下坚实的基础。本文就是针对“微课程”这一教学模式展开深入的探讨，并对该模式进行系统的设计，并且通过实践来凸显其教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵杰		3	2	1.0	1.0