最有价值的知识是关于方法的知识——"C语言程序设计"SPOC课程设计与实现方法

• 作者: 徐梦晨
• 来源期刊: 无线音乐·教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: SPOC 课程设计 翻转
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 设计与案例
• 页码范围: 97
• 页数: 1页
• 分类号: G634.3
• 字数: 1789字
• 语种: 中文

摘要

本文基于中国大学MOOC平台上开设的SPOC课程,结合计算机核心课程"C语言程序设计"的课程特点,从对SPOC的认识、平台分析,课程建设经历,探讨和分析SPOC课程设计与实现的方法,并对将来SPOC课程建设梳理出建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐梦晨	四川师范大学计算机科学学院	4	23	1.0	4.0