慕课来袭，对基础教育阶段翻转课堂的启示

• 作者: 姚佳俊
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 慕课 基础教育
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 数字社区 -- Hold 住新课程
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 2440字
• 语种: 中文

摘要

新近涌现出来的在线课程开发模式——慕课的快速生长，对基础教育产生了巨大的影响，各所学校都开展着不同程度的实践与研究。本文通过对慕课特点的分析，结合自身对翻转课堂的实践与体会，构建出引入慕课机制的翻转课堂的教学模型，并分析了翻转课堂实施过程中所面临的挑战，以期为基础教育的教学改革提供借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚佳俊		5	1	1.0	1.0