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激情参与,让数学课堂少一些遗憾
激情参与,让数学课堂少一些遗憾
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摘要：
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关于数学课堂中提问的一些注意要点
数学
提问
要点
如何让小学数学课堂充满魅力和激情
小学课堂
主要渠道
悬念
生活
启发
资源
让数学课堂生动起来
数学课堂
问题情境
语言艺术
主动性
参与意识
浅谈新课改让小学数学课堂"乐"起来
新课改理念
乐学
学习的主人
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文献信息
| 篇名 | 激情参与,让数学课堂少一些遗憾 | ||
| 来源期刊 | 新课程导学（八年级中旬） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 主体性教育 发现学习 课堂参与 教学改革 课堂教育教学 学习过程 课堂教学 课堂心理环境 教育走向 情感参与 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 97 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.6 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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主体性教育
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课堂参与
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