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摘要:
《化学课程标准》确立了义务教育阶段化学课程改革的重点: "培养学生学习化学的兴趣、以提高学生的科学素养为主旨"的新课程理念.为了符合新课程改革的理念,教师需要着重对学生的科学素养进行培养.那么,具体应该如何做呢?本文将从三个方面入手分析.
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在高中化学教学中培养学生的科学素养
高中化学
科学素养
培养内容
高中化学教学中如何培养学生的科学素养
高中化学
培养
科学素养
方法
简析高中化学教材特点构建学生化学科学素养
高中化学
教材
特点
科学素养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈高中化学教学对于学生科学素养的培养
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 高中化学 科学素养 科学馆探究 科学探究
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 96
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
科学素养
科学馆探究
科学探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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9
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