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摘要:
成功的课前导入能奠定课堂的基调,充分调动学生的学习兴趣,为教学打下良好的基础.它不仅应该和课堂内容有着密切的联系,还要显得生动、有趣,贴近学生的生活.导入的方法有很多,其中利用历史事件进行导入的方法有着自己独特的巧妙之处,效果也比较突出,能有效地改善初中历史教学现状,让沉闷的历史课堂焕发出新的光芒.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 巧用历史事件进行课堂的高效导入式教学
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 历史事件 课堂高效导入
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶伟 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
历史事件
课堂高效导入
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
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