如何提高初中化学实验教学的有效性

• 作者: 杨兴丽
• 来源期刊: 大东方
• 学科: 化学
• 关键词: 初中化学 教学观念 分组实验
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 126-126
• 页数: 1页
• 分类号: O6-3

摘要

在实施化学实验教学过程中，教师要转变教学观念，实施符合新课程理念的实验教学，教学过程中要着力培养学生的能力，创设有效的实验情景，提高学生学习化学的主动性和积极性，要让学生体验探究的历程，培养科学素养，只有这样才能发挥实验的有效性。

作者信息

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1	杨兴丽		1	0	0.0	0.0