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摘要:
幼儿的心理生理都未发育成熟,有着极强的可塑性.因此在幼儿这个阶段,幼师对其进行环境教育,培养孩子热爱大自然的情感,竖立环境保护意识,对孩子的一生都有着重大影响.笔者探讨的就是在幼儿这个特殊阶段,幼师该如何针对幼儿的特点,结合各种人力环境资源,对幼儿进行地理教学中的环境教育.
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文献信息
篇名 刍议幼师地理教学中的环境教育
来源期刊 俪人:教师 学科 教育
关键词 幼师 教学 环境教育
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 299-299
页数 1页 分类号 G633.55
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幼师
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环境教育
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期刊影响力
俪人:教师
半月刊
1674-5213
63-1067/I
西安市高新区太白南路216号
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18494
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