作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在初中数学课堂中应用情境教学,能够改变传统的授课方式,并且为初中数学适应新时期的课程要求提供良好的途径.应用情景教学法需要长时间的坚持,并且需要教师在这方面进行持续的研究,这样才可以在充分激发学生学习兴趣的同时,让教师与学生之间相处得更加和谐,使初中数学教学效率得到显著提升.本文探讨了情境教学在初中数学课堂中的应用策略.
推荐文章
情境教学在初中数学课堂中的应用
情境教学
多媒体
兴趣
情境创设在初中数学课堂教学中的应用
情境创设
初中数学
课堂实践
试论初中数学课堂中的“情境”教学
初中数学
情境教学
问题情境
直观情境
实践情境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 情境教学在初中数学课堂中的应用策略
来源期刊 未来英才 学科
关键词 情境教学 初中 数学课堂 应用策略
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 112
页数 1页 分类号
字数 2106字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李芳凌 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (4)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2011(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
情境教学
初中
数学课堂
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来英才
半月刊
chi
出版文献量(篇)
25602
总下载数(次)
34
论文1v1指导