建构主义网络多媒体辅助下高职英语听力教学模式探究

• 作者: 郭颖越
• 来源期刊: 中小企业管理与科技
• 关键词: 建构主义 网络多媒体 听力教学
• 年，卷（期）: 2015,（34）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 173
• 页数: 1页
• 字数: 2147字
• 语种: 中文

摘要

随着现代化网络多媒体技术的迅速发展和普及,大学英语听力教学不再局限于传统的课堂教学.建构主义认为学习新知识应该通过学习者与外界互动,调动已取得的知识储备,对原有的经验进行改造和重组达到获取新知识培养新技能的目的.本文以建构主义为理论依据,通过对网络多媒体辅助下高职英语听力模式进行探究,试图找到新的、更有效的高职英语听力教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭颖越	辽宁经济管理干部学院外语部	10	9	1.0	2.0