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摘要:
新的课程计划中不再把知识的学习当成语文教学的唯一目标,而是注重学生综合能力的养成,不是要培养“一个模子里出来的人”,而是希望发展学生的个性.因此,对学生习惯的培养要注意因人而异,尤其是学生的一些好的习惯要给予肯定.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈如何养成小学生的语文学习习惯
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 小学语文 学习习惯 预习 复习 家庭教育 课外阅读 细心观察 完整说话
年,卷(期) 2015,(z2) 所属期刊栏目 教师经验谈
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号
字数 2313字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 齐桂贤 1 0 0.0 0.0
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小学语文
学习习惯
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复习
家庭教育
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细心观察
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