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摘要:
对于后进生,老师们感叹最多的一句话就是“恨铁不成钢”。然而一块含有杂质的铁的毛坯,要成为品质优良的钢材,需要许多工序。在本文中就其在数学教学中如何转化这些“毛坯”提出下面几点拙见,仅供大家参考。
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文献信息
篇名 数学后进生的心理特征及培养措施
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 后进生 心理障碍 情感原理 成功教育
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教研争鸣
研究方向 页码范围 106-106
页数 1页 分类号
字数 2810字 语种 中文
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1 罗志群 1 0 0.0 0.0
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