PBL教学模式在兽医临床诊断学实验教学中的应用与探索

• 作者: 李朝明 魏学良
• 来源期刊: 黑龙江畜牧兽医（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 兽医临床诊断学实验 实验改革 教学创新 PBL教学模式 新考核方式
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教学与实践
• 页码范围: 178-179
• 页数: 2页
• 分类号: G642.423
• 语种: 中文

摘要

文章针对实验教学现状的不足,提出了针对性的改革措施,包括:1)对实验课程的安排及设计进行了合理地规划和调整,减少已知的验证性实验,增添设计性和综合性实验内容;2)利用“人工造病”、动物医院及养殖户送检病例,开展以解决问题为基础(PBL)教学模式的应用;3)对课程考核提出新的方式.结果表明:PBL教学模式充分调动了学生学习的积极性和主动性,培养和锻炼了学生的创新能力,取得了良好的实验教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李朝明	西南大学动物科技学院	11	26	3.0	5.0
2	魏学良	西南大学动物科技学院	38	148	9.0	11.0