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摘要:
随着社会节奏不断加速,中职教师的职业倦怠问题发生率越来越频频,其影响着中职教师的身心健康及生活质量,因而引起大家更多的关注。教师是职业倦怠的高危人群,国内外专家普遍认为,教师职业倦怠是指教师不能顺应压力而发生的心情、情绪和行动的衰竭状态。针对问题找出解决措施,对中职教育事业发展有着重要的意义。基于此,本文主要对相关问题进行分析,以供参考。
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文献信息
篇名 浅谈中职学校教师职业倦怠的成因及对策
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 中职教师 职业倦怠 成因 对策
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教师成长
研究方向 页码范围 185-185
页数 1页 分类号
字数 1622字 语种 中文
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1 陆红弟 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职教师
职业倦怠
成因
对策
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