"学生本位"课堂教学模式设计的探索与研究

• 作者: 付义赣 郭坤
• 来源期刊: 科技展望
• 关键词: 学生本位 课堂教学模式 改革
• 年，卷（期）: 2015,（34）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 170,172
• 页数: 2页
• 字数: 2864字
• 语种: 中文

摘要

教学模式改革与设计是教学改革探索中的关键环节,随着时代的发展,从观念到制度,从方式到评价体系都伴随着深刻的变革.而课堂教学模式改革则是整个教学模式改革中的重中之重.从传统"教师本位"向"学生本位"的转变,课堂教学环节承载着核心任务.由此看来,融入"学生本位"理念并使之成为构建既与现代职业教育发展要求相适应,又满足学生认识发展规律的课堂教学模式具有深远意义.本文在探讨课堂教学模式的改革的同时,重点探讨"学生本位"理念在教学模式形成中的内涵.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭坤		18	45	3.0	6.0
2	付义赣		7	18	2.0	4.0