论高职学院数学的分层教学

• 作者: 孙学军
• 来源期刊: 环球人文地理
• 关键词: 高等数学 分层教学 因材施教
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 223
• 页数: 1页
• 字数: 2326字
• 语种: 中文

摘要

随着生源结构的变化, 高等数学作为高等职业院校的重要必修科目之一, 传统教学模式遇到了新的挑战. 分层教学是随着教学改革应运而生的一种新的教学模式, 它着重于学生的年龄特点, 通过教师因材施教并有针对性地开展课堂教学活动来促进学生的学习.本文就数学课堂分层教学阐述一些认识与思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙学军		4	0	0.0	0.0