小学数学“有余数除法”的教学分析

• 作者: 蔺秀平
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 “有余数除法” 教学方法
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 103-103
• 页数: 1页
• 分类号: G423

摘要

【摘要】随着教学改革的不断深入，新课标对小学数学也提出了新的要求，“有余数除法”是小学数学学习的基础，对学生将来学习更加复杂的除法具有重要影响，对培养学生综合分析、观察能力也有重要作用。因此，学校应该更加关注研究“有余数除法”教学环节的方法，不断提高教学水平。根据多年教学经验，对小学数学“有余数除法”的相关问题进行分析，为小学生数学水平的提升做出贡献。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔺秀平	山东省临沂市郯城县高峰头镇中心小学	2	8	1.0	2.0