普通高校线性代数课程教学反思

• 作者: 张若东 牛新宇 邰志艳 马野
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 线性代数 普通高校 教学反思
• 年，卷（期）: 2015,（z2）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 309
• 页数: 1页
• 字数: 2247字
• 语种: 中文

摘要

线性代数课程是普通高校工科专业的公共基础课,由于这门课程内容抽象、枯燥、计算量大等特点,长期以来让各高校教师在教学中感到困惑.从教学内容、教学方法、建模融入、教学资源运用、能力培养等方面进行讨论,为更好地提高线性代数课程教学效果提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张若东		29	17	2.0	2.0
2	马野		19	4	1.0	1.0
3	邰志艳		33	16	2.0	3.0
4	牛新宇		17	8	1.0	1.0