浅谈初中语文教学中“教”与“学”的思考

• 作者: 张相芹
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 教学方法 学习方法
• 年，卷（期）: rjjx_2015,（5）
• 页码范围: 314-314
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

提高语文教学质量和效率的正确途径应当是让学生积极主动地参与阅读、作文、听说教学的全过程，让学生成为课堂真正的主人。改变教学方式是新课程改革的重要任务之一，也是有效实施素质教育的根本需要。传统教学的最大弊端是不让学生参与教学的全过程，学生参与的只是教师讲学生被动地听这一教学环节。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张相芹		4	0	0.0	0.0