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摘要:
兴趣是最好的老师,有了良好的兴趣,必定会带来良好的习惯,所以我们在幼儿教学中要重视孩子们兴趣、习惯上的启发、引导。本文通过对日常教学中活动进行叙述,着重对如何激发幼儿的学习兴趣进行叙述。
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文献信息
篇名 浅谈幼儿兴趣的培养
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 兴趣 幼儿 激发
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 76-76
页数 1页 分类号 G612
字数 2239字 语种 中文
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