新世纪关于农村教师培训政策调整特点及启示——以"国培计划"为例

• 作者: 赵佳 郝娜
• 来源期刊: 环球人文地理
• 学科: 教育
• 关键词: "国培计划" 教师培训 政策调整
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 180
• 页数: 1页
• 分类号: G451.2
• 字数: 2135字
• 语种: 中文

摘要

"国培计划" 根据每年的社会背景和实施中出现的问题做出了相应的政策调整. 其政策调整呈现出培训目标相对稳定, 培训对象普及全体农村教师、 增加培训项目构成类型, 培训方式多样化、多方面措施来确保培训成效、 开发校本优势, 创建培训常态化发展以及优化培训项目的管理与评价机制, 提升培训的专业化水平的特点. 带给我们的启示是保证政策的突破性, 切实解决实际问题; 要加大条件保障政策的力度以及教师培训政策要有科学性保障.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵佳	沈阳师范大学教育科学学院	9	3	1.0	1.0
2	郝娜	沈阳师范大学教育科学学院	3	0	0.0	0.0