中职学校计算机应用基础课程课堂教学实效性研究

• 作者: 杜娟
• 来源期刊: 无线互联科技
• 关键词: 职业 计算机 实效性 基础课程 研究
• 年，卷（期）: 2015,（18）
• 所属期刊栏目: 数字教育
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 字数: 2336字
• 语种: 中文

摘要

职业院校人才培养目标是培养应用型高技能专门人才,因此在计算机基础课程教学中要突出对学生计算机实际能力的培养.要能够构建能力本位提升的计算机基础课程体系,对计算机基础课程的课程体系以及教学模式进行优化,运用多元教学模式,有效提升中职学校计算机应用基础课程课堂教学实效性.文章指出,构建符合职业学生认知规律的教学方法在实践中有效提升了课程的教学实效性,教学效果良好.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜娟		7	6	2.0	2.0