基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文结合大学英语的教学实际,指出了多媒体技术在大学英语听力教学中的优势,探讨在多媒体条件下如何有效地进行听力教学,对以后多媒体听力教学提出了一些建议,旨在调动师生两方面的积极性,促进师生互动,全面促进大学英语听力教学的发展。
推荐文章
多媒体助力小学英语听力教学
小学英语
多媒体
听力
多媒体网络环境下民办高校大学英语听力学习探究
多媒体网络
民办高校
大学英语
听力学习
浅谈运用多媒体技术优化初中英语听力教学的研究
初中英语听力
多媒体技术
教学
多媒体教学给我校英语听力课带来勃勃生机
多媒体教学
英语听力
传统教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 多媒体环境下的大学英语听力教学
来源期刊 科教导刊-电子版(下旬) 学科 文学
关键词 多媒体技术 大学英语 听力教学
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 外语教学
研究方向 页码范围 112-112
页数 1页 分类号 H319.9
字数 1694字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (11)
共引文献  (29)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1996(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2004(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2005(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2006(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
大学英语
听力教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊-电子版(下旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18156
总下载数(次)
51
总被引数(次)
3023
论文1v1指导