作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
根据我校藏医药专业大学英语课堂教学实际,总结出让每名学生都有切实的收获,教学方式多样化,淡化竞争气氛,重视考勤,采用合适的提问方式,批评教育方式要适合学生心理特点等大学英语课堂管理经验。
推荐文章
大学生英语课堂焦虑状况及根源调查
英语课堂焦虑
非英语专业学生
根源
大学英语课堂和谐管理实证研究
和谐课堂
和谐英语课堂
和谐管理
浅谈大学英语课堂互动
大学英语
课堂互动
实践
大学生英语课堂沉默成因及对策研究
外语课堂
互动
成因
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 藏医药专业大学英语课堂管理经验总结
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 藏医药专业 大学英语 课堂管理
年,卷(期) 2015,(13) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 66-66,67
页数 2页 分类号 G40-058
字数 2225字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
藏医药专业
大学英语
课堂管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导