浅析小学语文课堂应该如何有效导入

• 作者: 张蕊
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 课堂教学 导入技巧
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 182
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2027字
• 语种: 中文

摘要

课堂导入是激发幼儿的思维重要手段,以引起幼儿对新知识新内容的热烈探求,从而为学好整堂课打下坚实的基础.小学语文课堂教学导入是课堂进行的主要环节,是小学语文教学的第一个亮点,直接影响着整堂课的基调以及课堂的整体效果.本文从导入原则和导入方法的角度以及城镇小学语文课堂与偏远农村小学语文课堂的差异性,进行探讨小学语文课堂应该如何有效导入.

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1	张蕊		2	0	0.0	0.0