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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着新课程的逐渐改革,对小学语文教学提出了新的要求。在小学语文教学中,应该为学生自身的发展夯实基础。诗词是小学语文教学的重要内容,更是我国古典文学的精髓,因此,如何提高学生对诗词的学习成为了教学过程中的一大难题。传统的教学模式是教师讲解,学生死记硬背,显然这种教学方式已经与新课程下所设定的教学目标背道而驰,通过对当前小学语文古诗教学展开探讨,从而提出合理的教学建议。
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小学语文
情境教学法
古诗词教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对当前小学语文古诗教学的探讨
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 古诗 教学
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 42-42
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学语文
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教学
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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