如何在课堂上激发学生的学习兴趣

• 作者: 金一一
• 来源期刊: 中小企业管理与科技
• 关键词: 兴趣 愉快 80后 方式方法 创造思维
• 年，卷（期）: 2015,（35）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 155
• 页数: 1页
• 字数: 2216字
• 语种: 中文

摘要

兴趣是主体制向一定事物的认识倾向、是种积极的情绪体验、是一种积极的内在动力机制、是对事物所报的积极态度和情绪表现.学生在这种状态下进行学习,大脑细胞的活动及其活跃,注意力高度集中,学习就能取得事半功倍的效果.学生在进行有兴趣的活动时,会体验到积极的情感,他的内心是满足的、和谐的、积极的.培养学生的创造思维,不要压抑学生那些与生俱来的优秀天资,让那些天资彻底释放出来,并且为学生创造适宜创造力生长与发展的良好环境和氛围,使学生在主动投入,自主学习,积极探索中猎取知识,表现自我价值,实现自我发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金一一		1	0	0.0	0.0