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摘要:
钢琴教学是音乐教学的一个重要组成部分,钢琴是一门艺术性学科,钢琴教学有自己的学科特点和教学规律,在教学的过程中不仅仅需要钢琴教师有丰厚的钢琴理论知识和精湛的演奏技巧,还要抓住学生的心理因素进行教学。
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教学方法
内容分析
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文献信息
篇名 儿童钢琴学习中的心理因素探讨
来源期刊 教育界:综合教育研究(上) 学科 工学
关键词 钢琴 策略 心理因素
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 165-165
页数 1页 分类号 TP278
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DOI
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1 刘蕾 22 42 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
钢琴
策略
心理因素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:综合教育
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-205
出版文献量(篇)
9094
总下载数(次)
15
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0
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