"元认知"视域下学生英语语言学自主学习能力的培养

• 作者: 李莹
• 来源期刊: 科技展望
• 关键词: 元认知 语言学 自主学习
• 年，卷（期）: 2015,（30）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 271,273
• 页数: 2页
• 字数: 2932字
• 语种: 中文

摘要

本文以"元认知理论"框架为指导,以学生为主体,重视高校英语专业学生对语言学学习的正确认识,按照认知规律充分调动主观能动性进行自主学习,引导学生熟练掌握语言学理论知识,激发他们热爱语言学,并乐于在将来从事语言学领域的教学和研究工作,为我国语言学学科的发展输送优秀人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李莹		15	22	3.0	4.0