大学英语教学中“翻转课堂”微课模式的可行性研究

• 作者: 任艾莉
• 来源期刊: 校园英语（上旬）
• 关键词: 大学英语 翻转课堂 微课模式
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 字数: 1816字
• 语种: 中文

摘要

在新的教学资源方式下产生新的教学模式是当代教学方法的新局面，即在微课模式下进行“翻转课堂”教育。将“翻转课堂”应用于大学生微课的教学模式不仅符合我国大学教育的自主性，还可以减少学生对课堂环境的恐惧，建立学生自主学习的思维，符合当今大学教育模式。本文通过对大学英语教学中“翻转课堂”微课模式的分析，研究“翻转课堂”在大学生英语教学中的可行性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任艾莉		4	2	1.0	1.0