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摘要:
高校学前教育专业音乐实验室是音乐学习的重要场所,其能否高效有序地运转直接关系着教师的教学质量以及学生的实训质量.以高校学前教育专业音乐实验室的具体工作实践为例,从制度化管理、多元化管理、集中化管理、精细化管理、信息化管理五个方面提出了音乐实验室管理策略的优化.
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中职
学前教育专业
音乐教学
问题
策略
关于学前教育专业音乐教学现状的思考与探析
学前教育
音乐教学
现状
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高校学前教育专业音乐实验室优化管理策略研究
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 学前教育专业 音乐实验室 管理策略
年,卷(期) 2015,(18) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G64
字数 2792字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丽丽 南京晓庄学院教师教育学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学前教育专业
音乐实验室
管理策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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