高职课程整合研究

• 作者: 宋启峰
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 课程分类 课程范型 课程整合
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2355字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2015.21.091

摘要

课程是教学的基础和核心.课程的概念、分类是课程整合的基础,课程整合的必要性和目的在于服务发展、提高质量、促进就业,课程整合的基本含义是课程综合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋启峰	武汉职业技术学院教务处	8	2	1.0	1.0