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摘要：
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论以科研促进植物生理学课堂教学
科学研究
植物生理学
课堂教学
病理生理学课堂教学体会
病理生理学
教学方法
自主学习
探究学习
中职护理中生理学教学初探
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期刊影响力
基层医学论坛
主办单位：
山西科技新闻出版传媒集团
出版周期：
旬刊
ISSN：
1672-1721
CN：
14-1314/R
开本：
大16开
出版地：
山西省运城五四一总院《基层医学论坛》杂志编辑部
邮发代号：
22-36
创刊时间：
1999
语种：
chi
出版文献量（篇）
56599
总下载数（次）
18
总被引数（次）
108234
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