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随着幼儿教育改革的不断深入,幼儿园的教育越来越为幼教工作者所关注。作为艺术领域中的音乐教育,在幼儿教育的全过程中更是起着不容忽视的作用。人们越来越清楚地认识到音乐活动使孩子们的身心得到了快乐的发展。音乐教育不仅仅是让孩子掌握一些音乐技能,更重要的是让孩子们获得身体、智力、情感、个性和社会性的全面和谐的发展。依据《纲要》精神,以发挥幼儿的主体作用、促进幼儿全面和谐发展为宗旨。通过音乐教育发掘幼儿的潜能,可以激发幼儿的探索兴趣,从而提高幼儿自主学习的能力。
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文献信息
篇名 浅谈幼儿音乐教学
来源期刊 科学导报 学科
关键词 音乐教育 音乐活动 幼儿 创造意识
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 107-107
页数 1页 分类号
字数 2012字 语种 中文
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音乐教育
音乐活动
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