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摘要:
随着新课程改革的不断深入,传统的课堂教学管理方式已经逐渐显露出其固有的弊端,不能适应现代课堂的发展.本文针对个案——中学课堂一次意外的口角作出自己的感想,并提出新课程下中学教师课堂教学管理只有采取行之有效的策略,教师也只有改变教学观念,提高自身素质,培养课堂教学管理机智,才能促进教学,使新课程改革真正落到实处.
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文献信息
篇名 论中学教师课堂教学管理的机智——基于对某中学课堂教学的观察
来源期刊 科教导刊-电子版(下旬) 学科 教育
关键词 新课程改革 课堂教学管理 管理策略 机智
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 38,65
页数 2页 分类号 G647
字数 2359字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新课程改革
课堂教学管理
管理策略
机智
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期刊影响力
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