初中英语听力微技能的研究

• 作者: 刘劲松
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 初中英语 听力 微技能 研究
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

传统的初中英语课堂教学存在很多弊端,教师应该采取相应的措施促进学生听力微技能的培养.教师应该注重听前预测技能训练,提高学生的预测技能;注重听力细节把握,提高学生的听力水平;注重听力笔记能力的培养,提高学生的听力准确度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘劲松		3	1	1.0	1.0