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摘要:
数学源于生活,又用于生活。数学应该是学生生活中不可缺少的部分。然而现在学生天天与数学打交道,却对生活中的数学熟视无睹,对数学缺少兴趣,缺乏良好的数感,无法形成量的实际观念和鲜明的图形表象。基于此,我认为把生活中的数学引入课堂,在学生生活经验基础上建构知识,使学生在不知不觉中感悟数学的真谛,学会用数学思想方法去观察和认识周围的世界,从而促进学生的日常思维向科学思维的方式发展。下面我就自己几年来的教学经验与大家商榷,求得共识。
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篇名 如何让小学数学教学生活化
来源期刊 软件:教学 学科 数学
关键词 小学数学 教学 生活化 策略
年,卷(期) rjjx_2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 245-245
页数 1页 分类号 O1-4
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1 王冬梅 3 0 0.0 0.0
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期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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8188
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