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应用型本科创业教育评价指标体系的构建
应用型本科创业教育评价指标体系的构建
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摘要：
为适应社会的快速发展,缓解毕业生就业压力,高校推行了旨在培养学生实践应用能力和创新精神的创业教育体系.通过对应用型本科院校创业教育开展情况的了解,本文分析了影响应用型本科创业教育质量的主要因素,并在此基础上构建了应用型本科创业教育评价指标体系.
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文献信息
| 篇名 | 应用型本科创业教育评价指标体系的构建 | ||
| 来源期刊 | 科教导刊-电子版（上旬） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 应用型本科 创业教育 指标体系 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（9） | 所属期刊栏目 | 教育观点 |
| 研究方向 | 页码范围 | 15-16 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G647 |
| 字数 | 3146字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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