挖掘文本资源,实现优效练笔

• 作者: 田秀华
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 语文教学 文本资源 优效练笔
• 年，卷（期）: 2015,（87）
• 所属期刊栏目: 作文教学与研究
• 页码范围: 54,36
• 页数: 2页
• 字数: 3653字
• 语种: 中文

摘要

语文课程是学生学习运用祖国语言文字的课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有.因而,应该让学生多读多写,日积月累,在大量的语文实践中体会、把握运用语文的规律.小练笔是"独白语言"的练习,是面向全体学生的言语实践.阅读教学中,挖掘文本资源,找准训练点,设计有效的练笔内容,既可以深化阅读,锻炼书写,又可以训练表达,提高学生的写作水平,促进学生语文素养的整体提升.