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浅谈大学英语视听说教学
大学英语
视听说教学
效果
大学英语视听说课中任务型教学的教学设计原则
视听说课
教学设计原则
任务性教学
注意机制在大学英语视听说教学中的应用研究
注意
二语习得
视听说教学
目标语言结构
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 如何在大学英语教学中发挥视听说课的优势
来源期刊 科学导报 学科
关键词 大学英语教学 视听说课 优势
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 276
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语教学
视听说课
优势
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学导报
其它
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