“人工智能”课程实践教学改革探索

• 作者: 孙广华 段正杰 王艳霞
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 人工智能 实践教学 多元化学业评价方法
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 高教专区
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 1553字
• 语种: 中文

摘要

实践教学是人工智能课程的重要组成部分，对培养学生的创新能力和动手能力起着很大的作用。本文阐述目前实践教学中存在的问题，指出集中式基础课内实验不能有效提升学生的学习兴趣，不能充分发挥学生个性和创造力，提出多层次开放式实践教学模式，引入多元化学业评价方法，激励学生主动参与学习，从多方面提高学生实验课质量，帮助学生深入理解人工智能的基本概念和理论，培养了学生的创新能力，也加强了学生的实际动手能力和科研能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王艳霞	浙江师范大学数理信息工程学院计算机科学系	6	35	4.0	5.0
2	孙广华	浙江师范大学数理信息工程学院计算机科学系	4	24	4.0	4.0
3	段正杰	浙江师范大学数理信息工程学院计算机科学系	7	43	4.0	6.0