小学语文识字教学中传统文化的渗透

• 作者: 吴旻
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 识字教学 传统文化 渗透
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『文科教学与教研』
• 页码范围: 132-132
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1842字
• 语种: 中文

摘要

在很长的一段时间内，低年级的小学生最主要的学习任务是识字，而对传统文化的重视程度不够。随着教学理念的发展，人们对传统文化的认识更加深刻，渗透传统文化的识字教学也越来越受青睐。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴旻		3	8	1.0	2.0