浅析小学数学课堂中问题情景教学设计的作用

• 作者: 纪青青
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 新课改 小学数学 教学方法
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 字数: 2189字
• 语种: 中文

摘要

新课改中提到，为要激发学生的兴趣，让学生主动参与、乐于探究、勤于动手、学会合作。新教材更是强调了要以学生为中心，以全面开发学生的潜能为方向。因此，在新课改的要求下，迫切需要教师在教学过程中进一步转变教育观念，增强创新意识，积极发挥学生的主动性，摈弃传统教学中“传道、授业、解惑”的独占局面，让学生充分当参与到教学活动中来。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	纪青青		9	1	1.0	1.0