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初中物理实验探究的教学策略研究
初中物理实验探究的教学策略研究
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摘要：
初中物理实验教学能够提升学生的综合素质,增强学生实践能力,培养学生创新意识.本文从物理探究式实验教学特点入手,探讨了创设问题情境,鼓励猜测想象,理论结合实践等物理实验探究的教学策略,为初中物理实验教学提供理论参考.
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浅谈初中物理探究式教学策略
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物理教学
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文献信息
| 篇名 | 初中物理实验探究的教学策略研究 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教师通讯） | 学科 | |
| 关键词 | 初中 物理 实验 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（19） | 所属期刊栏目 | 观点 |
| 研究方向 | 页码范围 | 29 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
主办单位：
山西省出版工作者协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市
邮发代号：
22-454
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
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