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摘要:
思想政治的教学离不开历史视角,只有从历史的视角去实施历史的教学,才能让看似生硬的思想政治知识生动起来,才能让学生高度认同思想政治课程中的教育观点.中国特色社会主义政党制度有中国特色的背景,有多党合作的过程,有政治协商的结果,基于历史视角去实施教学,可以促成本知识教学的有效性.
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中国特色社会主义制度解析
中国特色社会主义制度
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中国特色社会主义“特”在何处
中国特色社会主义
境遇
着点
南方谈话与中国特色社会主义制度的确立
中国特色社会主义
社会主义制度
南方谈话
党的领导集体
全面建设小康
党的十六大
改革开放
基本精神
"以苏为鉴"与中国特色社会主义
中国特色社会主义
'以苏为鉴'
重要线索
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中国特色社会主义政党制度教学撷萃
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 思想政治 中国特色 政治协商 多党合作 历史视角
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治
中国特色
政治协商
多党合作
历史视角
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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